Superdotación y las Altas Capacidades. El conocimiento científico actual.

La Superdotación y las Altas Capacidades ya no son lo que se creía en el pasado. Es falso que la OMS haya definido la Superdotación o las Altas Capacidades en relación con el Cociente Intelectual, ni al rendimiento académico. Aquellas viejas definiciones quedaron sustituidas -por la investigación científica internacional- por el diferente funcionamiento de la mente, existiendo el principio de causalidad entre este funcionamiento diferencial del cerebro y el aprendizaje diferente que cada estudiante necesita.

Conozca los diferentes conceptos actualizados.